为充分发挥身边优秀教师示范引领作用，扎实推进公共课程创新建设，11月8日，家扬学院特别邀请第二届全国高校教学创新大赛一等奖获得者、树人学者楼旦丰副教授作课程创新建设经验专题分享。本次活动由赵蓓蓓副院长主持，学院全体教师参加。

讲座伊始，楼旦丰首先向在场的老师抛出了一个问题：为什么要进行课程建设？紧接着，她以饱满的热情从“教学对象在改变”、“教育理念在转变”、“教育技术在发展”三个方面进行了阐述。切入正题后，楼老师回顾了自己从2016年首次参加“青年教师教学技能竞赛”，再到后来参加“国家级一流本科课程竞赛”、“全国教师教学创新赛”的经历，围绕赛事的申报、结构模块、结构分析等方面进行了经验分享。

如何做好课程设计？楼老师从宏观的课程顶层设计、微观的具体实施两个维度进行了细致分享。她着重指出，教师们务必从知识、能力、素养有机结合的更高维度的课程目标出发，引入具有科学前沿、企业真实案例、四新建设成果、课程思政的教学内容，重塑案例教学、项目式教学、问题导向教学、线上线下混合教学等模式的教学过程，优化教学评价，在过程中遇上难点、解决难点、最终建设自己独有的创新点。

最后，楼老师指出“好课是设计出来的”。只要平时夯实教学基本功，脚踏实地，相信家扬学院的老师们积极投入一定也会有无限可能，也会在各类教学创新大赛中取得优异成绩。

他山之石，可以攻玉。本次活动以学校身边鲜活事迹为蓝本，由获奖本人现场讲述以赛促教、以建促新的效果，开阔启迪了老师们的思路，有助于促进学院教师提升教学能力和水平，有助于进一步深化推动教学改革创新。